在国家推动新质生产力发展、加快建设创新型社会的时代背景下，南通理工学院汽车工程学院坚持以创新驱动人才培养，以创业促进科技转化，依托产教融合、科教协同的优势，深化教育教学改革，构建出一套独具特色的创新创业教育体系。近年来，学院紧扣智能网联汽车、新能源汽车、智能交通等前沿领域，通过优化课程体系、强化实践教学、推进校企共建、拓展科技成果转化渠道，取得了一系列令人瞩目的成果，为我国汽车产业的高质量发展输送了大批高素质创新型人才。

产学研深度融合，创新创业教育驶入“快车道”

面对全球汽车产业迈向智能化、网联化、绿色化的变革浪潮，汽车工程学院加快推进创新创业教育改革，围绕产业需求，构建起多层次、系统化、融合式的人才培养模式。学院主动对接行业发展趋势，与浙江吉利控股集团、南通智行未来车联网创新中心、南通智慧交通科技有限公司、江苏公爵新能源汽车有限公司等知名企业建立紧密合作关系，推进课程改革、实验基地共建、科技研发合作等多维协作，实现高校教育与产业前沿的同频共振。

在课程体系优化方面，学院深入推进“项目驱动+案例教学+企业实践”的教学模式，将最新科研成果和企业真实案例嵌入课堂，构建“学—研—创—用”一体化教学体系。2024年度，学院完成3门产教融合课程的中期验收，联合企业编写教材1部，立项2部校企合作教材。在《智能网联汽车》、《智能运输系统》、《创新方法（TRIZ）理论与运用》等课程中，企业导师深度参与教学，以前沿技术为牵引，助力学生在理论学习的同时掌握工程应用能力，为其创新创业提供有力支撑。

竞赛驱动成长，科创成果竞相绽放

学院秉持“以赛促学、以赛促创”的理念，构建多层次创新竞赛体系，引导学生从课堂走向实战，在科技竞赛舞台上淬炼技能、激发创造力。2024年度，学院学生在“互联网+”、“挑战杯”大学生创新创业大赛、全国大学生智能汽车竞赛。中国机器人及人工智能大赛等多个国家级赛事中表现卓越，累计斩获国家级奖项66项，省级奖项142项，一举刷新学院历史最佳成绩，充分展现了卓越的创新实力和工程实践能力。

与此同时，学院积极推动创新成果向专利技术转化，引导学生将竞赛经验、实验研究与产业需求相结合，构建从技术研发到成果应用的完整链条。2024年度，学院学生成功申报10项发明专利、20余项实用新型专利，其中多项专利已获授权，并在合作企业中得到实际应用，展现了产学研一体化创新模式的强大效能。

共建实践平台，打造“沉浸式”创新创业生态

实践教学作为创新创业教育的重要环节，学院构建了集课程教学、毕业设计、竞赛训练、科技创新于一体的“四位一体”创新创业实践体系，不断强化学生在真实工程环境中的实践锻炼。依托与企业共建的智能交通实验室、城市交通系统智能控制实验室、智能车辆仿真实验室、车路协同交通系统控制实验室等一流实验平台，学院搭建起面向智能网联汽车、自动驾驶、大数据分析等核心技术领域的系统性实验教学环境。为师生提供了先进的研发设备与真实测试数据，助力科研创新和科技成果转化，推动高水平人才培养向产业链深度渗透。

双导师制育英才，师资科研双提升

为进一步提升创新创业教育质量，学院推行“双导师制”，让企业导师与校内教师深度协同，共同指导学生在毕业设计、创新项目、创业孵化等方面开展实践探索。2024年度，学院共有19名企业导师、53名校内教师参与指导，推动校企联合培养模式落地，为学生提供产业级实践训练，提升就业竞争力。

在师资建设方面，学院积极推进“教师企业实践计划”，鼓励教师深入行业前沿，拓宽科研视野，增强工程实践能力。2024年度，学院共有18名教师赴企业锻炼，并在实践过程中积累了丰富的产业经验，反哺课堂教学，同时推动了多项产学研合作项目的落地转化。在科研成果方面，学院教师团队表现同样亮眼，2024年获批市厅级及以上科研立项10余项，发表论文50余篇，授权国家发明专利6项，实用新型专利10项，有力支撑了创新创业教育的高质量发展。

创新创业引领未来，赋能产业高质量发展

通过持续的改革与创新，南通理工学院汽车工程学院已构建起一套科教融汇、学创互促、产学协同的创新创业人才培养体系。学院毕业生在创新创业实践中展现出卓越的专业素养和实践能力，2024年度就业率达94.10%，其中不少优秀学子进入智能网联汽车、新能源汽车、智能交通等高新技术行业，部分学生依托在校期间的创新创业经验，成功孵化创业项目，开启自主创业之路。

展望未来，南通理工学院汽车工程学院将继续深化创新创业教育改革，紧扣国家“新质生产力”发展战略，推进创新链、产业链、人才链的深度融合，着力打造高水平创新创业人才培养高地，为智能汽车产业的技术变革和区域经济发展贡献更多智慧与力量。

文字:范钦满、许鑫、袁新建、王焱、彭诗文