通讯员：郭凯琳

“这台机器，我们英语是所有学科中用得最多的。”下午，滨滨赶到杭州二中附属第一学校（以下简称“二中一附”），英语老师刘倚帆正在一台机器前扫描学生们的周末卷子。

一个班级四十来位学生的试卷，差不多一分钟就扫描完成了。粗粗一算，扫描一份卷子不过1.5秒钟。“扫描速度就和平时大家接触过的扫描仪差不多，很快。”刘倚帆说道。

刘倚帆所用的这台机器，便是最近在滨江区实现初中阶段15所中学（含九年一贯制）全覆盖的作业自动批改机。作为滨江两所试点学校之一，早在去年9月，二中一附的老师们就用上了这台机器，半年多时间下来，学校老师直言“太好用了”。

一两个小时才能批改完的作业5分钟搞定

AI智能批改系统为老师们减负

这台作业自动批改机外形就像是多了个显示屏的复印机。这台机器共有“三个口子”，一个用来放入未扫描的作业，一个用来“吐出”扫描好的卷子，还有一个则是用来打印作业批改记录。

用这台机器批改完成的作业，也同样有红色的“勾勾叉叉”，对错一目了然。

费琪淋是二中一附的数学老师，在她看来，这台机器主打让教学更高效，“全班同学整体得分情况如何？哪些题目出错率很高，需要课上再多多讲解？哪些题目只有个别学生出错，可以单独辅导？像是这样的情况分析，以往需要我们老师一份份作业去统计比对，如今系统都可以自动生成。”

对于老师而言，批改任务的减负，让他们有了更多时间去研究教学方法、关注学生个体差异。“现在甚至连哪个学生没交作业都能马上发现。”费琪淋表示，除了在批改环节省时省力外，更重要的是能够收获精准的数据分析，教学的针对性也更强了。

如今，AI智能批改系统的“触角”还伸向了文科类主观题。刘倚帆说，最近英语学科开始尝试“AI作文”功能。一篇英语作文，系统会直接在右下角打上等级评价，而在另一页，则会生成一份“AI点评”报告。“这份报告里包括总评、原文修正、逐句批改等部分，可以让学生通过这份报告，直观地了解自己欠缺什么、如何提高。”她说。

“AI点评”，也意味着每一份点评报告都是个性化的“独家报告”。“目前学生们也对这项功能很感兴趣，有了兴趣，也能提升他们对于英语写作的兴趣。”刘倚帆说道。

作业自动批改机、智能终端等智慧设备引入

让滨江教育教学质量更高

“作业自动批改机在实现全区15所初中全覆盖以前，我们做了大量工作。”据滨江区教育局相关负责人介绍，除了组织多轮考察活动和研讨会，广泛征求教育专家、一线教师和学校管理人员的意见，还在二中一附等两所中学进行小规模试点。“这在全国范围内，也是一种率先尝试，利用AI智能批改系统，构建‘智能批改—学情分析—精准教学’闭环。”该负责人坦言，不少老师对于这台机器评价很高。

接下来，滨江区将在全区初中试点成效显著的基础上，再面向小学进行推广。

事实上，滨江智慧教育的探索早已起步，在二中一附，我们还看到两台智能终端设备。

“这两台设备日常主要是学生在使用，只需要将日常作业本或试卷进行拍照，系统自动识别错题信息，并进行大数据分析，生成专属错题。”费琪淋说，智能终端设备为学生“减负”，“学生不仅不需要手抄错题，还能收获系统生成的个性化推荐练习题，对于巩固错题知识点效果很好。”

据了解，前段时间，智能终端设备还进行了一波升级，“除了采集错题功能，还通过接入DeepSeek，新增了作文批改的功能。”该负责人表示，该设备目前除了在全区15所初中实现全覆盖以外，也已经在7所小学投入使用。

教育与AI智能的碰撞，在滨江已然擦出不少火花。“我们也将继续探索，让更多的学生和教师将受益于创新举措。推动全区教育教学质量进一步提升。”滨江区教育局相关负责人说道。